Lärstilar & självkänsla

Skolans skyldighet är att anpassa undervisningen så att alla elever kan tillgodogöra sig den, trivas i skolan och uppleva lärandets glädje. Med kunskap om elevernas lärstilar kan vi bättre individualisera undervisningen. Fokus ligger på den enskilde individens möjligheter att lära och därmed påverkas även självkänsla och självförtroende. Det handlar om att bygga på styrkorna. Att veta vilket pedagogisk metod som passar den enskilde eleven och varje grupp är avgörande för kvalitet i skola och utbildningar. Här ger lärstilar oss viktiga nycklar till hur vi kan lära oss på vårt bästa sätt.

Bakom allt detta ligger forskning om människors lärandekapacitet och om samspelet mellan känsla och förnuft, hjärta och hjärna. Och inte minst: mellan känslomässig kapacitet och lärande.

Ur innehållet:

·  Grundläggande fakta om lärstilar

·  Att bygga på styrkorna; om lärstilar, självkänsla och personligt växande

·  Vad händer när man börjar applicera dessa kunskaper i skolor?

·  Hur går förändringen till? Konkreta exempel från olika skolor, olika nivåer

·  Att förstå vi utvecklas och lär in på bästa sätt.

·  Att öka självkänslan, självinsikten och självförtroendet med hjälp av kunskap om lärstilar

·   Hjärnan, hjärtat och hela kroppen förmåga att lära

·  Hur kan vi ge våra ungdomar stöd i förmågan att känna djupt och äkta, reflektera över sitt lärande, sina känslor och handla klokt?

·  Vad krävs för att vi alla, barn som vuxna, ska kunna utvecklas till självständiga, kärleksfulla och ansvarstagande medmänniskor?

Under dagen blandas teoretiska föreläsningar med praktiska övningar.