Doktorandstudierna

Doktorandstudierna har genomförts intensivt under åren 2000 - 2004 på min fritid och resulterade i en doktorsgrad den 10 juni 2004 i Jönköping, Högskolan för lärande och kommunikation, och via Helsingfors Universitet som partneruniversitet. Handledare har varit professor Tomas Kroksmark, Jönköping och docent Rolf Hedquist i Umeå.

I detta projekt om lärstilar, vilket resulterade i den första avhandlingen som utvärderar The Dunn & Dunn Learning Styles Model i Norden, jämförs traditionell grammatikundervisning med lärstilsanpassad undervisning i svensk grammatik med avseende på resultat, minnesbehållning, attityder, förståelse för nyttan av grammatik samt utvärdering av de båda lärandemetoderna. Vidare jämförs både ungdomar och vuxna i studien. Ansatsen är främst kvantitativ men med en kompletterande kvalitativ ansats. Studien har genomförts med nio olika skolklasser; 5 ungdomsklasser och 4 vuxenklasser under läsåret 2001 - 2002. I ungdomsklasserna ingick såväl studieförberedande- som yrkesförberedande program.